hyphotesis.blogspot.com/2011/10/el-problema-de-la-equival... El estudio comparado cross-nacional, presenta dificultades conceptuales que se derivan de posiciones extremas que van desde la ausencia de contexto a la consideración estricta del mismo y sus derivadas decisiones respecto de las unidades de observación y su función en la comparación. Esta dificultad en su concepción representa también una dificultad operacional para su estudio, toda vez que desde ahí han de desprenderse las dimensiones e indicadores para su observación empírica. ¿Qué se mide cuando se mide desarrollo?
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